算数の授業削減は「困難」６３％

　文部科学省が導入を検討している各教科の授業時間数（こま数）を増減できる「調整授業時間数制度」に関し、削減が難しい教科を小学校教員に尋ねた調査で、算数が６３％で最多になったことが２０日、分かった。調査...